治療預防 孩子弱視怎么辦？及早發現及早治療
☆ 弱視的定義：
眼球無明顯器質性病變，而單眼或雙眼矯正視力仍達不到0.8者稱為弱視。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，如不及時治療可引起弱視加重，甚至失明。
貴州省三級眼科、貴陽愛爾眼科醫院斜弱視治療專家胡大立主任說：對于小兒弱視一定要及早發現及早治療，這就要求家長多關心孩子的視力狀況，一但發現小孩低視力，就應盡早到正規醫院看弱視專科的眼科醫師。經過專業醫師的診斷，如果確實為弱視，則必須在醫師的指導下，進行規范、系統的弱視綜合增視治療，專業醫生將不同的方法進行合理搭配是取得良好療效的關鍵。
☆ 貴陽愛爾眼科弱視治療辦法
(1)遮蓋療法：遮蓋療法是古老而有效的弱視治療方法，它是治療兒童弱視簡單、經濟、有效的方法之一。
①單眼嚴格遮蓋法：適用于屈光參差性弱視和斜視性弱視患兒。這類患兒往往一眼視力較好，而另一眼因抑制較深，視力較差。方法為：用黑布眼罩嚴密遮蓋視力比較好的眼，強迫弱視眼看東西，使其受到刺激鍛煉，逐漸消除抑制，使視力提高，對于3歲以下的弱視患兒，可連續遮蓋3天后，放開1天。3歲以上患兒可連續遮蓋3一5天，放開1天。在治療過程中，應當檢查弱視眼視力變化情況，每半月復查一次視力，同時要注意健眼視力，防止發生因遮蓋而引起的視力減退。
②雙眼交替遮蓋法：適用于屈光不正性弱視和單眼斜視性弱視。如果弱視雙眼視力相等，可采用雙眼等量交替遮蓋，左右眼分別遮蓋3天；如果雙眼視力有差異，可根據具體情況采用4:l或5:1的方法，即遮蓋視力較好的眼4天，然后改遮蓋視力較差的眼1天，使視力差的眼更多地看東西得以鍛煉，促使視力提高快些，以求達到雙眼視力平衡上升的目的。
③半遮蓋法：適用于弱視眼視力上升到0．7以上的患兒。使用半透明的塑料薄膜遮蓋健眼，人為地造成健眼視力低于弱視眼，使弱視眼有更多的機會看東西，有利于雙眼視功能的建立與完善。
④短小遮蓋法：適用于弱視眼視力已恢復正常但仍低于健眼者，為鞏固療效，可在做作業或看書時遮蓋健眼，平時不遮蓋。
（2）精細目力訓練：是對于弱視眼的一種特別應用鍛煉，有利于視覺發育和提高視力。精細目力訓練方法很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用，也可經常變更訓練方法，例如：用紅絲線穿縫針，縫針大小可根據視力情況決定。也可練習刺繡、描圖、繪畫、書法等。精細目力訓練必須使用弱視眼，每天1次，每次10～15分鐘。精細目力訓練是兒童弱視治療成功的重要環節，家長要重視這種簡便易行的訓練，常抓不懈。
（3）弱視治療儀：如脈沖紅光療法，適用于各種弱視患兒，每天照射3次，每次15分鐘，3個月為一個療程。后像燈適用于非中心注視的弱視，主要缺點是療程長，每次治療時間長。
（4）綜合療法：由于各種治療方法機理不盡相同，所以綜合療法比單一療法優越。一眼弱視患兒，首先常規遮蓋健眼，給弱視眼更多的注視鍛煉，配合精細目力訓練、脈沖紅光刺激等。有偏心注視的弱視可選擇后像法等，經數月治療后如果弱視眼視力提高，可去醫院作進一步治療（如視力上升至0．6時可用固視機進行融合訓練）。
（5）電腦軟件訓練：弱視訓練軟件就是基于視知覺學習理論的基礎上應用富媒體Flex技術開發的用于弱視治療的專業網絡醫療軟件。通過生成有效的視覺生物刺激信息與視知覺任務訓練結合，訓練患者的“眼力”、“腦力”、“手－腦－眼協調力”提升患者的各項視覺功能與視覺技巧。
另外，弱視和近視不是一回事。貴陽愛爾眼科醫院兒童眼病專家胡大立主任說：很多家長認為孩子視力不好就是近視，其實相當大一部分兒童的低視力是由弱視造成的，弱視和近視有著根本的不同。簡單地講弱視就是一種人長大但視力不長的現象，可以看成是“視力萎縮”或“視細胞休眠”， 弱視不能通過戴眼鏡提高視力，而近視則可以通過戴眼鏡達到正常視力。
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